Каждый модуль программы состоит из 4 занятий по 60 минут один раз в неделю в группе из 8–15 человек. В году 9 модулей. Максимум практики и минимум теории.

Все этапы — от знакомства до решения сложных стратегических задач — проходят в игровом формате. Это могут быть квесты, переговоры, головоломки или упражнения на координацию действий команды.

Процесс выглядит так:

• Командная работа. Ребята делятся на группы по 3–4 человека для решения игровых задач и соревнуются друг с другом.
• Анализ опыта. После игры участники вместе с тренером обсуждают, что помогало, а что мешало достичь цели.
• Разбор и рекомендации. Тренер дает обратную связь: что стоит изменить и какие приемы попробовать в следующем упражнении или игре.

Тренинг - не теория, это практическая тренировка навыка.

Иногда родителей беспокоит: они заплатили за обучение, но кажется, что ребенок просто поиграл. Однако игра — и есть основа метода. Это способ дать навыки незаметно для самих детей.

Цель — горизонтальная коммуникация В школе и на кружках ребенок осваивает вертикальную коммуникацию (ученик - учитель). Но для успеха в жизни — деловой и личной — нужны навыки общения на равных. На занятиях ребята учатся:

• знакомиться;
• выступать перед группой;
• отстаивать свое мнение;
• договариваться и вырабатывать стратегию;
• распределять задачи и действовать совместно;
• отвечать за общий результат.

Живой опыт взаимодействия В процессе ребята на практике понимают:

• выиграла команда или проиграла;
• комфортно ли было играть вместе и какие в группе отношения;
• хочет ли кто-то продолжать или он настолько обижен и зол, что не хочет;
• как помириться, извиниться и договориться, если что-то пошло не так.

Теория маленькими вставками. Мы не читаем лекций. Теория идет во время обсуждений, когда тренер задает вопросы:

• Как ты оцениваешь результат?
• Что чувствуешь?
• Что сделал бы теперь по-другому?

В этот момент тренер дает малюсенький кусочек теории и рекомендаций: на что обратить внимание и как это работает.

Почему это работает. Это как в спорте: если мы хотим, чтобы ребенок стал футболистом, ему надо играть в футбол. Не читать и не конспектировать, а играть под руководством тренера.
Или они там просто мячик гоняют)

Занятие длится с 11:00 до 12:00 мск. в воскресенье.

Чтобы ребенок вел себя естественно, стоит оставить его в комнате одного. Если вы на занятии впервые, убедитесь, что ребенок подключился к занятию, что он знает, как включить микрофон, как поднять руку.

Обычно от 8 до 15 человек.

В учебном году 9 модулей, в каждом 4 занятия по 60 мин. Они проходят раз в неделю с сентября по май.

Программа разделена на 2 возрастные группы:
9-13лет, и 14-18 лет.

Дети каждой возрастной группы могут пройти 18 модулей в течение 2 лет. А затем переходят в следующую группу.

Сроки зависят от глубины поставленных задач и готовности родителей к сотрудничеству.

• Точечные запросы. Если нужно разрешить конкретный конфликт в школе или семье, существенные улучшения возможны уже через 3-4 занятия.
• Личностные изменения. Работа с уверенностью в себе и позитивным восприятием жизни требует времени. Эти качества формировались годами, поэтому для их трансформации необходимы регулярность и терпение.
• Ускорение процесса. Результаты проявляются быстрее, если родители внедряют рекомендации психолога в домашнюю среду.

Проследите, чтобы ребенок перед занятием успел перекусить, сходить в туалет. Проветрите в комнате. Пусть рядом будет бутылочка с питьевой водой.
Для занятия понадобятся несколько листов бумаги А4, ручка, цветные карандаши или фломастеры.

Да, можно получить скидку или даже участвовать бесплатно.

• Пригласите друга и получите 2000 руб в счет следующей оплаты. Пригласите 7 друзей, и получите тренинг подарок!
• Скидка 10% для второго ребенка из одной семьи.
• Скидка на абонементы, в абонементе всегда выгоднее.
• А также во время проведения акций можно получить скидку на первое пробное занятие.

Абонемент нужен для уверенности и комфорта ребенка.

• Психологическая опора. Ребенок точно знает график. Это дает чувство безопасности и контроля: он идет на занятие, потому что это часть его жизни, а не случайное решение родителей.
• Мотивация и ответственность. Постоянство учит решать проблемы, а не убегать от них. Ребенок понимает: он вернется в группу, поэтому трудности нужно преодолевать на месте.
• Ценность достижений. Пропуски обесценивают старания. В системе КУБ дети получают бонусы и призы. Регулярность - единственный способ сохранить прогресс и признание достижений.
• Статус в группе. Постоянство дает уверенность и уважение сверстников. После пропусков трудно возвращаться: группа ушла вперед, общие шутки и события прожиты без тебя.
• Динамика и преемственность. Мы ведем ребенка долго и последовательно. В отличие от разовых тренингов у разных учителей, наши наставники видят целостную картину развития и сохраняют преемственность обучения.
• Комфорт и гарантии. Система абонементов исключает переполненность групп. Группы маленьгие, и место за ребенком бронируется заранее.
• Выгода. Стоимость занятия в абонементе всегда ниже разового посещения.

Галина Дятлова - бизнес-тренер и психолог с 25-летним опытом, специалист по личному и семейному благополучию и эффективности, автор программ по развитию soft skills - навыков общения и уверенности у детей и взрослых. Узнайте больше